Психолог

Обязанности

• 2.1 Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей.
• 2.2.
• Разработка совместно с кураторами учебных групп индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей.
• 2.3.
• Оказание помощи студентам в процессе социальной адаптации.
• 2.4.
• Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
• 2.5.
• Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
• 2.6.
• Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности.
• 2.7.
• Консультирование администрации филиала, профессорско-преподавательского состав, преподавателей, родителей (законных представителей) по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития студентов.
• 2.8.
• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные Ресурсы.
• 2.9.
• Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи.
• 2.10.
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации профессорско-преподавательского состава, преподавателей, администрации филиала и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся.
• 2.11.
• Изучение интересов, склонностей, способностей студентов, предпосылок одаренности.
• 2.12.
• Просветительская работа с кураторами учебных групп и родителями (законными представителями) по принятию особенностей поведения, миропонимания, интересов и склонностей, в том числе одаренности студентов.
• 2.13.
• Информирование о факторах, препятствующих развитию личности студента, о мерах по оказанию им различного вида психологической помощи.
• 2.14.
• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности студентов.
• 2.15.
• Консультирование студентов по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам.
• 2.16.
• Разработка и проведение профилактических, диагностических, развивающих мероприятий в филиале различных типов.
• 2.17.
• Разработка и реализация программ профилактики и коррекции девиаций и асоциального поведения обучающихся.
• 2.18.
• Определяет у студентов степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психологическую коррекцию.
• 2.19.
• Участвует в формировании психологической культуры студентов, в том числе и культуры полового воспитания.
• 2.20.
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса 2.21.
• Участие в Воспитательном совете филиала.
• 2.22.
• Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Требования

• Коммуникабельность,уровень знаний,стаж, умение общаться, стрессоустойчивость,работать в команде.

Квалификация

• с опытом работы