Учитель физики

Обязанности

• Планирование и подготовка занятий разработка учебных программ, тематических планов, подбор методических пособий, подготовка лабораторных и практических заданий.
• Проведение уроков и контроль знаний объяснение теоретического материала, выполнение расчётов, контроль успеваемости учеников и индивидуальная работа с отстающими.
• Организация лабораторных работ и экспериментов подготовка оборудования, обеспечение безопасности во время опытов, помощь ученикам в анализе полученных результатов.
• Подготовка школьников к олимпиадам и экзаменам углублённая работа с учениками, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, различным научным конкурсам и олимпиадам.
• Внеклассная работа организация кружков, исследовательских проектов, научных конференций, тематических встреч и экскурсий.
• Ведение документации и отчётности ведение журналов, подготовка отчётов, составление плана образовательной работы, взаимодействие с родителями и администрацией.
• Контроль наличия у обучающихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных и лабораторных работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.
• Своевременно по указанию заместителя директора по учебно-воспитательной работе заполняет и предоставляет для согласования график проведения контрольных работ по физике.
• Готовит и использует в обучении различный дидактический материал, наглядные пособия, таблицы и модели, раздаточный учебный материал.
• Организует совместно с коллегами проведение школьного этапа олимпиады по физике, формирует сборные команды школы для участия в следующих этапах олимпиады по физике.

Требования

• Зания: требования ФГОС основного общего образования и среднего общего образования к преподаванию физики; преподаваемый предмет Физика в пределах требований ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования, его история и место в мировой культуре и науке; современные формы и методы обучения и воспитания школьников; перспективные направления развития современной физики; историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения, реализации компетентностного подхода с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
• Умения: разрабатывать рабочие программы по физике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; проводить учебные занятия по физике, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская и проектная деятельность); объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; разрабатывать и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учащихся, в том числе с особыми потребностями в образовании (обучающихся, проявивших выдающиеся способности, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья); применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Квалификация

• учитель