Учитель-логопед

Обязанности

• Диагностика .
• Проведение логопедического обследования для выявления речевых нарушений (дислалия, дизартрия, ринолалия, заикание и т.
• д.).
• Анализ результатов обследования и постановка логопедического диагноза.
• Дифференциальная диагностика речевых нарушений от других заболеваний и состояний.
• Коррекция .
• Разработка индивидуальных программ коррекционного обучения.
• Проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий.
• Использование различных логопедических методов и приёмов для коррекции речевых нарушений.
• Мониторинг динамики речевого развития и корректировка программы обучения при необходимости.
• Развитие речи .
• Развитие фонематических процессов (фонематического восприятия, анализа и синтеза), лексико-грамматических навыков (обогащение словарного запаса, формирование грамматически правильной речи), связной речи (диалогической и монологической).
• Консультирование .
• Консультирование родителей и педагогов по вопросам речевого развития детей.
• Предоставление рекомендаций по организации речевой среды для ребёнка.
• Обучение родителей и педагогов логопедическим приёмам и упражнениям.
• Профилактика .
• Проведение профилактических мероприятий по предупреждению речевых нарушений.
• Логопедическое обследование детей группы риска (например, детей с задержкой психоречевого развития).
• Разработка рекомендаций по созданию благоприятных условий для речевого развития детей.

Требования

• Коммуникабельность, дисциплинированность, владение программами

Квалификация

• бакалавр