Директор школы / заместитель директора школы

Обязанности

• Планирование.
• Организует текущее и перспективное планирование воспитательной работы: разрабатывает рабочую программу воспитания и календарный план, планирует деятельность классных руководителей, педагогов дополнительного образования, социального педагога, психолога, старших вожатых.
• Координация.
• Обеспечивает взаимодействие всех участников воспитательного процесса: администрации, служб школы, классных руководителей, родителей, представителей общественности и даже правоохранительных органов.
• Координирует разработку необходимой документации.
• Методическая поддержка.
• Оказывает помощь педагогам в разработке воспитательных программ и технологий, консультирует по методическим вопросам.
• Руководит работой методических объединений.
• Организация мероприятий.
• Планирует и проводит общешкольные мероприятия (вечера, праздники, дискотеки), а также индивидуальную работу с детьми из неблагополучных семей или с теми, кто отстаёт в учёбе.
• Контроль качества.
• Систематически проверяет качество воспитательного процесса: посещает внеклассные и внешкольные мероприятия (часто ориентир не менее 180 часов в год), анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.
• Контролирует объективность оценки уровня воспитанности учащихся, работу кружков и секций.
• Работа с документацией.
• Обеспечивает своевременное составление и представление плановой и отчётной документации.
• Контролирует, как классные руководители, руководители кружков и другие педагоги ведут журналы, планы.
• Профилактика и сопровождение.
• Организует работу по профилактике правонарушений, безнадзорности, вредных привычек.
• Участвует в работе Совета по профилактике, школьных служб примирения.
• Сопровождает детей из семей, находящихся в социально опасном положении.
• Взаимодействие с родителями.
• Проводит просветительскую работу с родителями (законными представителями), принимает их по вопросам воспитательного процесса.
• Создание благоприятной среды.
• Способствует формированию в школе благоприятного микроклимата, реализует систему стимулирования участников воспитательной работы.
• Участие в кадровых вопросах.
• Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации.
• Принимает участие в аттестации работников.
• Обеспечение безопасности.
• Контролирует соблюдение норм и правил охраны труда, техники безопасности, противопожарной и антитеррористической защищённости во время воспитательной деятельности.
• Корректировка.
• На основе анализа вносит изменения в воспитательную программу, планы работы и ход их выполнения.
• Разработка методических материалов.
• Создаёт документы, которые обеспечивают воспитательный процесс: методики проведения мероприятий, правила ведения отчётности, фрагменты стратегических документов.
• Взаимодействие с внешними партнёрами.
• Инициирует сотрудничество с общественными организациями, учреждениями дополнительного образования, правоохранительными органами.

Требования

• Ответственность,целеустремленность.

Квалификация

• высшее образование