Диагностика детей с особыми образовательными потребностями, разработка и реализация индивидуальной программы коррекции.
Организация специальных условий в учебном процессе, ведение динамического наблюдения за развитием обучающихся и оформление соответствующей документации.
Консультация педагогов и родителей по вопросам адаптации учебных материалов и стратегий сопровождения.
Требования
Знание ФГОС для обучающихся с ОВЗ, уменение составлять адаптированные программы, опыт диагностики и коррекционной работы с детьми с нарушениями развития.