Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
Требования
.
Уверенное владение школьным курсом 5 11 классов, включая задания ЕГЭ профильного уровня.
Умение решать задачи элементарной математики, в том числе новые, которые возникают в ходе работы с учениками