Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией.
2.
Соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка.
3.
Соблюдать трудовую дисциплину.
4.
Выполнять установленные нормы труда.
5.
Бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников.
6.
Незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества).
7.
Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.
8.
Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики.
9.
Уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и других участников образовательных отношений.
10.
Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.
11.
Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.
12.
Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями.
13.
Систематически повышать свой профессиональный уровень.
14.
Проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании.
Требования
Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.
2.
Историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества.
3.
Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики.
4.
Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях.
5.
Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.
6.
Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий.
7.
Рабочую программу и методику обучения по предмету.
8.
Приоритетные направления развития образовательной системы РФ, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в РФ, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства.
9.
Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи.