Воспитатель

Обязанности

• Организация образовательной деятельности.
• Планирует и проводит занятия, игры, развивающие и воспитательные мероприятия с учётом возраста детей, программы ДОУ и ФГОС ДО.
• Создаёт условия для разных видов активности: игровой, познавательной, коммуникативной, художественно-творческой, двигательной.
• Помогает детям осваивать социальные навыки, развивать самостоятельность и инициативность.
• Воспитательная работа.
• Использует современные, в том числе интерактивные, формы и методы.
• Ставит воспитательные цели, которые способствуют развитию ребёнка независимо от его способностей.
• Определяет правила поведения в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка.
• Реализует воспитательный потенциал разных видов деятельности (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной).
• Проектирует ситуации и события, которые развивают эмоционально-ценностную сферу ребёнка.
• Создаёт и поддерживает уклад, атмосферу и традиции жизни в ДОУ.
• Развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, творческие способности.
• Формирует гражданскую позицию, способность к труду, культуру здорового и безопасного образа жизни.
• Работает над толерантностью и навыками поведения в поликультурной среде.
• Привлекает родителей: использует их конструктивные воспитательные усилия, помогает семье в решении вопросов воспитания.
• Развивающая деятельность.
• Создаёт развивающую образовательную среду, которая способствует социализации и индивидуализации детей.
• В ходе наблюдений выявляет поведенческие и личностные проблемы, связанные с особенностями развития ребёнка.
• Оценивает параметры среды в группе и проектирует психологически безопасную и комфортную атмосферу.
• Применяет методы диагностики, чтобы оценить уровень и динамику развития ребёнка.
• Оказывает адресную помощь.
• Осваивает и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) для работы с разными категориями детей (одарённые, социально уязвимые, дети с особыми образовательными потребностями, дети-мигранты, дети-сироты и др.).
• Взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума.
• Разрабатывает (совместно с другими специалистами и родителями) программы индивидуального развития ребёнка.
• Проводит коррекционно-развивающую работу.
• Формирует систему регуляции поведения и деятельности детей.
• заимодействие с родителями.
• Информирует о развитии, успехах и особенностях поведения ребёнка в пределах компетенции.
• Консультирует по вопросам воспитания, обучения и адаптации.
• Участвует в родительских собраниях и индивидуальных беседах.
• Соблюдает педагогическую этику и конфиденциальность.

Требования

• Медицинские осмотры.
• При приёме на работу и далее регулярно нужно проходить предварительные и периодические медосмотры, а также внеочередные по направлению заведующего.
• Обязательно иметь личную медицинскую книжку с результатами обследований.
• Психиатрическое освидетельствование.
• Проводится не реже одного раза в пять лет.
• Гигиеническая подготовка.
• При приёме на работу и далее не реже одного раза в два года нужно проходить профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию.
• Вакцинация.
• Также входит в обязательные требования.
• Особые условия.
• Нельзя заниматься педагогической деятельностью при наличии ограничений, установленных законом (например, судимость).

Квалификация

• 4 квалификационный уровень