Сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания; подготовка предложений по разработке и корректировке РПВ и календарных плановвоспитательной работы при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ; участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в школе.