выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в процессе обучения; обеспечивает педагогическое сопровождение обучающихся в реализации СИПР, индивидуальных учебных планов, проектов; осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса; принимает участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.
Требования
Тьютор должен знать: Законодательные акты в области образования, образовательные и профессиональные стандарты; Нормативные правовые основы тьюторского сопровождения в образовании; теоретические и методические основы тьюторской деятельности; Технологии тьюторского сопровождения в образовании, педагогического сопровождения и педагогической поддержки обучающихся; Основы разработки индивидуальных учебных планов, обучающихся и адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; Основы коррекционной педагогики, основы прикладного анализа поведения, виды образовательных затруднений обучающихся различных возрастов и категорий; Методы педагогической диагностики, выявления индивидуальных особенностей, потребностей обучающихся; и т.д