Воспитатель ДОУ выполняет следующие обязанности: 2.1.
В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: 2.1.1.
осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ; 2.1.2.
участвует в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 2.1.3.
планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; 2.1.4.
формирует мотивацию к обучению; 2.1.5.
дает объективную оценку знаний воспитанников на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.
2.2.
В рамках трудовой функции по воспитательной деятельности: 2.2.1.
регулирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; 2.2.2.
реализовывает современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии с воспитанниками, так и на прогулке; 2.2.3.
устанавливает воспитательные цели, способствующие развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера; 2.2.4.
вырабатывает четкие правила поведения воспитанников в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка ДОУ; 2.2.5.
занимается проектированием и реализацией воспитательных программ с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; 2.2.6.
осуществляет проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); 2.2.7.
развивает у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; 2.2.8.
оказывает помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.
2.3.
В рамках трудовой функции развивающей деятельности: 2.3.1.
выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы воспитанников, связанные с особенностями их развития;