Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров
Требования
ысшее образование, профиль которого соответствует педагогической деятельности.
Либо высшее образование (непрофильное) плюс профессиональная переподготовка по профилю педагогической деятельности.
Либо среднее профессиональное образование (программа подготовки специалистов среднего звена), профиль которого соответствует профилю преподаваемой дисциплины.
Либо среднее профессиональное образование (непрофильное) плюс профессиональная переподготовка по профилю.
Рекомендуется регулярно повышать квалификацию (программы повышения квалификации, стажировки по профилю) не реже одного раза в три года.
Для работы с общеобразовательным циклом допускается допуск студентов, которые обучаются по направлениям Образование и педагогические науки и успешно прошли промежуточную аттестацию.