Воспитатель

Обязанности

• рамках трудовой функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группыв части профессиональной деятельности воспитателя; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО; участие в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопаснойи комфортной образовательной среды; планирование и проведение учебных занятий; осуществление систематического анализа эффективности учебных занятий и подходов кобучению; формирование универсальных учебных действий; формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями(ИКТ);формирование у детей мотивации к обучению.
• В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательнойработы; регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательнойсреды; постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимоот их способностей и характера; определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом иПравилами внутреннего распорядка; реализация Федеральной рабочей программы (ФРП) воспитания в ДОУ; реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка(учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферуребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольногообразовательного учреждения; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческихспособностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условияхсовременного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасногообраза жизни; формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурнойсреде; использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законныхпредставителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.
• В рамках трудовой функции развивающей деятельности создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой системуусловий социализации и индивидуализации детей создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивнойсоциализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей наоснове сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видамдеятельности выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка, связанных сособенностями их развития оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортнойобразовательной среды в группе

Требования

• Ответственность

Квалификация

• Воспитатель