Проводить диагностику (владеть методами оценки состояния речи и органов артикуляции с учётом возраста и индивидуальных особенностей ребёнка).
2.
Разрабатывать, корректировать и проводить индивидуальные или групповые программы логопедической помощи.
3.
Способствовать социальной адаптации ребенка (помогать ребенку развивать коммуникативные компетенции).
4.
Планировать и проводить текущий контроль, анализировать динамику, корректировать программу по мере необходимости.
и другое
Требования
наличие программы профессиональной переподготовки по программе: "Коррекционно-педагогическая работа по устранению различных нарушений дечевой деятельности"