Сторож обеспечивает безопасность зданий, сооружений и имущества школы в период внеурочного времени.
Перед началом дежурства (а также при смене) сторож осматривает целостность объекта: замки, пломбы, противопожарный инвентарь, исправность сигнализации и освещения.
Часто эту проверку проводят совместно с заместителем директора по АХР.
Обходы.
В течение смены сторож регулярно обходит здание (внутренний обход) и территорию школы (при закрытых дверях).
Количество обходов закрепляют в графике, утверждённом директором.
Если при осмотре найдены нарушения (взломанные двери или окна, отсутствующие пломбы, поломки сигнализации, водопровода, канализации), сторож не принимает объект под охрану.
Он сразу докладывает об этом заместителю директора по АХР, а при необходимости дежурному по отделению полиции, и обеспечивает охрану следов до прибытия правоохранителей.
Сторож фиксирует в журнале все замеченные при приёме смены недостатки и передаёт информацию сменщику.
Перед окончанием смены он снова тщательно проверяет целостность объекта (здание, постройки, окна, двери, замки, зелёные насаждения) и докладывает о результатах заместителю директора.
В период дежурства сторож не допускает в школу посторонних лиц.
Он следит, чтобы из школы выносили имущество только с личного разрешения администрации, и обязательно фиксирует это в журнале.
Сторож содержит выделенное ему служебное помещение в надлежащем санитарном состоянии.
Требования
Отсутствие ограничений для работы в сфере образования.
Согласно статье 351.1 Трудового кодекса РФ, к работе в школе не допускаются лица, имеющие судимости или подвергавшиеся уголовному преследованию за определённые преступления.
Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования.
Это означает, что у человека не должно быть препятствий, установленных законом для работы с несовершеннолетними.
Отсутствие судимостей.
Судимость одно из ключевых препятствий для трудоустройства в образовательную организацию.